رویداد به پایان رسیده است!
دومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان P4C دوره پیشرفته در تاریخچهارشنبه ۲۱ شهریوربه پایان رسیده است. (جزئیات بیشتر)

دومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان P4C دوره پیشرفته

شروع:
سه‌شنبه ۲۰ شهریور ۹۷ ۰۸:۰۰
پایان:
چهارشنبه ۲۱ شهریور ۹۷ ۱۵:۰۰
دومین دوره تربیت مربی فلسفه برای کودکان P4C دوره پیشرفته
برگزارکننده‌ی رویداد
مهلت ثبت‌نام برای این رویداد به پایان رسیده است.
جزئیات
مهلت ثبت‌نام
قیمت (تومان)
تعداد

توضیحات تکمیلی

دانـش آمـوزان ما مـطالب زیـادی حـفظ می‌کنند و بعضـا یاد می‌گیـرند، اما با این حال، بعد از سالها هنوز در زندگی دچار خطا در تحلیل و احساس ضعف در تصمیم‌گیری می‌شوند. در زندگی مشترک درگیر احساسات می‌شوند و هنوز قادر نیستند پاسخ درستی به نیاز های خود بدهند. در کسب و کار ناکارآمد و شاید نابلد هستند. این نشان از فقدان مولفه مهمی در سیستم آموزشی کشور ما است. طبق آزمایشی که در دانشگاه کلمبیا ایالات متحده انجام گرفته است ثابت شد، نمی‌توان قوه ی استدلال و تحلیل‌گری را در دوران بزرگسالی فعال و پویا کرد؛ برای حل این مشکلِ بزرگِ نو آموزانمان، باید در دوران کودکی و نوجوانی آنها را به تفکر کردن واداریم. موسسه رهش با مطالعه و تجربه اغلب روش های موجود برای تفکر محوری، مدلی متناسب با فرهنگ و محیط اجتماعی کشورمان تدوین کرده است.

برنامه فلسفه برای کودکان، دانش‌آموزان و معلمانشان را در یک داستان کوتاه، عکس، شعر یا بعضی محرکهای دیگر، درگیر می‌کند و سپس زمان تفکر درباره سوالاتشان فرا می‌رسد. فرآیند «پرسشگری» باید شامل رفتار های معلم باشد که در جوی راهنمایی دهنده قواعد اساسی در جریان بحث های کلاس را تعیین کند، عقاید شاگردان مورد احترام باشد، تفاوت های کودکان در نظر گرفته شود، مهارت های فکر ورزی طرح‌ریزی شود و از همه مهمتر کودکان توانایی گفتگو و تحمل نظرات دیگران را در فرآیندی با ماهیت فلسفی پیدا کنند.

 

فلسفه برای کودکان و نوجوانان به دنبال بهبود توانایی استدلال، پرورش خلاقیت، پرورش تفکر انتقادی، پرورش درک اخلاقی، پرورش ارزشهای هنری، پرورش شهروندی، پرورش توانایی یافتن معنا در تجربه، کنترل پرخاشگری، توانایی نقد پذیری، مهارت گفتگو و رشد اخلاقی است.

سرفصل های دوره های تربیت مربی

سرفصل‌ها دوره مبانی نظری (مقدماتی) :

  1. چیستی، تاریخچه و اهداف فلسفه برای کودکان
  2. مبانی نظری فلسفه برای کودکان از منظر فلسفه‌اخلاقی
  3. مبانی نظری فلسفه‌ تعلیم و تربیت و روانشناسی (رشد شناختی)

 

سرفصل دوره‌های روش‌شناسی و استدلال‌ورزی (پیشرفته) :

  1. متدلوژی و روش شناسی فلسفی فلسفه برای کودکان
  2. روش استخراج استدلال فلسفی

 

 

سرفصل‌ دوره‌های کارگاهی (فوق پیشرفته) :

  1. اصول کلاس‌داری فلسفه برای کودکان
  2. کارگاه‌های عملی فلسفه برای کودکان با سه روش:

موسسان آمریکایی (متئو لیپمن)

پیشتازان فرانسوی (اسکار برنی‌فیه)

تعدیل‌گران انگلستانی (رابرت فیشر)

 

تعدا جلسات سه دوره : بیست ‌و هفت جلسه

آدرس:تهران بزرگراه شهید چمران، پل مدیریت، خیابان علامه جنوبی، دانشکده ادبیات فارسی و زبان های خارجی دانشگاه علامه طباطبایی