رویداد به پایان رسیده است!
یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه - ویژه معلمان درس کاروفناوری متوسطه اول در تاریخسه‌شنبه ۲۶ شهریوربه پایان رسیده است. (جزئیات بیشتر)

یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه - ویژه معلمان درس کاروفناوری متوسطه اول

شروع:
شنبه ۲۳ شهریور ۹۸ ۰۹:۰۰
پایان:
سه‌شنبه ۲۶ شهریور ۹۸ ۱۳:۰۰
مکان: ری
یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه - ویژه معلمان درس کاروفناوری متوسطه اول
برگزارکننده‌ی رویداد
مهلت ثبت‌نام برای این رویداد به پایان رسیده است.

معرفی کارگاه یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه - ویژه دبیران درس کاروفناوری

گاهی سر کلاس درس می‌خواهیم کاری کنیم دانش‌آموزان همراهی بیشتری با ما داشته باشند.

گاهی دوست داریم آنچه را تدریس می‌کنیم، عمیق‌تر از خواندن برای کسب نمره یادبگیرند و از یادگیریشان لذت ببرند.

گاهی هم دلمان می‌خواهد بچه‌ها طوری یادبگیرند که یادگیریهایشان در مواجهه با مسائل دنیای واقعی به کمکشان آید.

هدف از این دوره افزایش توانمندی‌های «دبیران درس کاروفناوری» است که دغدغه‌‌ی ایجاد «کلاس درس بهتری برای دانش‌آموزان» دارند.

 در این دوره به بخشی از سرفصل‌های درس کاروفناوری پایه هفتم تا نهم، با عینک یادگیری و تفکر سیستمی نگاه می‌کنیم و تلاش می‌کنیم فضای یادگیری ترتیب دهیم تاعلاوه بر آشنایی مقدماتی با مبانی تفکر سیستمی، این مبانی را در کلاس‌ درس کاروفناوری خود بکار ببرید.

 

در این دوره به این توانمندی‌ها پرداخته می‌شود:

مبانی مقدماتی تفکر سیستمی
حل مساله با رویکرد تفکر سیستمی
طراحی مسیر زندگی
تولید محتوای آموزشی در درس کاروفناوری با دستاوردهای کارگاه

 

 در این دوره قرار نیست چیزهایی یاد بگیریم که بعد از دوره، همان‌ها را برای دانش آموزانمان تکرار کنیم.
در این دوره قرار است توانمندی‌های خودمان را افزایش دهیم و چشم انداز وسیع‌تر و اثرگذاری بیشتری داشته باشیم.

در این دوره قرار نیست پاسخ سوال‌هایمان را از دیگران بخواهیم.
در این دوره قرار است سوال‌های بیشتر و دقیق‌تری پیدا کنیم و در جمع‌های یادگیری به دنبال پاسخ‌ این سوالات بگردیم.

اگر شما هم مثل ما رویاهای بزرگی برای فرزندان کشورمان دارید؛
اگر شما هم از سختی‌ها و ناملایمت‌ها نمی‌ترسید و حاضرید تمام توانتان را صرف پرورش نسلی توانمند در کشور کنید؛
اگر به دنبال مهارت‌ها و توانمندی‌هایی هستید که به کمک آنها اثرگذاری بیشتری داشته باشید؛
اگر می خواهید با افراد دیگری که مثل شما دغدغه کیفیت آموزش را دارند آشنا شوید؛
اگر به دنبال یک تیم یادگیرنده می‌گردید که به همراه آنها مسیر یادگیری و یاد دهی را طی کنید؛ 

 

در این صورت ما هم بی‌صبرانه منتظر حضور شما در این دوره هستیم.

مدرسان کارگاه

مهدی نادری

مهدی نادری

عضو گروه آموزشی و پژوهشی آسمان

معلم کاروفناوری منطقه قرچک
مسؤل دبیرخانه کارو فناوری شهرستان‌های استان تهران

بهاره میرزاپور

بهاره میرزاپور

عضو تیم اجرایی گروه آموزشی و پژوهشی آسمان

مدرس و پژوهشگر تفکر سیستمی
طراح آموزشی دوره های PBL
معلم مطالعات اجتماعی و تفکر متوسطه یکم منطقه ۴ تهران
راهنمای گفت و گو
نویسنده صفحات «بازی در کلاس» مجله رشد معلم

مریم معصومی

مریم معصومی

عضو گروه آموزشی و پژوهشی آسمان

مدرس تفکر سیستمی و اقتصاد در مدرسه
کارشناسی مهندسی صنایع و کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی

5 دلیل برای حضور در این دوره

ایجاد تجربه یادگیری و یاددهی بهتر

نگاه سیستمی به مدرسه، کلاس درس و یادگیری، کمک می کند تجربه یادگیری و یاددهی بهتری ایجاد شود. تفکر سیستمی همچنین به ایجاد یکپارچگی بین ‍پودمان‌های مختلف و یافتن کاربرد آنها در زندگی واقعی کمک می کند و روحیه یادگیری در سراسر عمر را تقویت می کند.

 

پرهیز از اشتباهات متداول

اگر از ساختارهای ایجاد اشتباهات متداول آگاه نباشیم، خودمان در معرض این اشتباهات قرار خواهیم گرفت.

آشنایی با این ساختارها و راه کارهای مقابله با آنها به ما کمک می کند تا آسیب کمتری به خود و دیگران بزنیم و زندگی بهتری را تجربه کنیم.

 

ایجاد زبان مشترکی برای تحلیل مسایل و مشکلات

تفکر سیستمی زبان مشترکی برای صحبت در مورد مسایل و مشکلات ایجاد می کند. افرادی که به زبان تفکر سیستمی آگاهی دارند، با استفاده از این زبان می توانند بسیار ساده تر به تحلیل این مسایل در گروه های کاری بپردازند و راه حل های موثرتری طراحی کنند.

 

بهبود کیفیت زندگی خانوادگی و حرفه‌ای

تفکر سیستمی به شناخت بهتر و تصمیم گیری آگاهانه تر کمک می کند. آشنایی با ساختار سیستم های اجتماعی ساختارهای فعال در مدرسه و خانواده، به ما کمک می کند تا طراحی بهتری برای زندگی حرفه ای و خانوادگی داشته باشیم.

 

بهبود فضای گفتگو و کار تیمی

این دوره فضایی برای گفتگو، همکاری و دوستی است.

شرکت کنندگان در این دوره فضای متفاوتی از همکاری و کارتیمی را تجربه می کنند و علاقمند خواهند شد این تجربه را بازآفرینی کنند.

رویکرد آموزشی

طراحی آموزشی بر مبنای سازاگرایی اجتماعی انجام شده و بیشتر محتوای آموزشی توسط خود شرکت‌کنندگان و بر مبنای اولویت‌ها و علاقمندی‌های آنها تولید می‌شود. طی فعالیت‌های مختلف، فرصت تامل و توجه به درون و شناخت از خود و فرصت گفتگو با دیگران و امکان شناخت از احساسات و روش فکری آنها به وجود می‌آید. همچنین، هر فعالیت زمینه ساز تفکر در مورد چگونگی‌ها خواهد بود و فرصت نظریه‌پردازی و شناخت در مورد چگونگی کارکرد سیستم‌های آموزشی و جوامع انسانی را فراهم می‌کند. در نهایت، این یادگیری‌ها فرصت تفکر درباره کاربردهای این آموزه‌ها در زندگی خانوادگی، حرفه‌ای و اجتماعی را فراهم می‌کنند و زمینه برای فعالیت بعدی فراهم می‌شود. همچنین استفاده از بازی‌های تفکر سیستمی، به ایجاد درک عمیق‌تری از اینکه تغییرات در دنیای واقع چگونه شکل می‌گیرند و اینکه چرا به مشارکت دیگران برای حل مسایل و افزایش توان یادگیری نیاز داریم، کمک میکند.

آدرس:ری شهرری - ‍فلکه اول دولت آباد - خیابان غیوری - کوچه حسن زاده - ‍‍‍پژوهش سرای رازی